Bộ GD-ĐT Công Bố Danh Sách 116 Ngành đào Tạo Tiến Sĩ Theo Đề án 89

Quyết định này thay thế Quyết định 1835/QĐ-BGDĐT ngày 9/6/2021 và Quyết định 2914/QĐ-BGDĐT ngày 17/9/2021 của Bộ trưởng GD-ĐT phê duyệt danh sách các cơ sở tham gia đào tạo và các ngành đào tạo theo Đề án 89; có hiệu lực từ ngày 1/1/2027.

Theo đó, danh sách này gồm 116 ngành đào tạo như sau:

Số liệu 3 năm học gần đây cho thấy, tỷ lệ thực hiện chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ tăng dần, nhưng vẫn còn khoảng cách khá lớn so với số chỉ tiêu được giao.

Cụ thể, năm học 2023-2024, các cơ sở đào tạo được giao 7.158 chỉ tiêu tiến sĩ, nhưng chỉ thực hiện 3.376, đạt 47,16%.

3ộ điều khiển nhiệt độ PID REX-C100, với cặp nhiệt

Giới thiệu về sản phẩm này Độ chính xác đo: + / - 0,5% FS Dung sai bù đầu lạnh: + /- 2 độ C (có thể được sửa đổi bằng phần mếm trong 0 ~ 50 độ C) Độ phân giải: 14 bit Chu ky lấy mẫu: 0,5 giây Quyền lực: AC 100-240V 50 / 60HZ Giá trị quá trình (PV), Giá trị cài đặt (SV) <iểm soát PIN (bao gồm ON / OFF, PID loại bước và PID liêr tỤc) Điều khiển tự điều chỉnh Đầu ra rơ le: công suất tiếp xúc 250V AC 3A (tải điện

Năm học 2024-2025, chỉ tiêu giảm nhẹ còn 7.068, trong khi số thực hiện tăng lên 4.077, đạt 57,68%. Đến năm học 2025-2026, chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ tăng mạnh lên 9.083, số thực hiện đạt 5.687, tương đương 62,61%.

Như vậy, trong 3 năm, tỷ lệ thực hiện chỉ tiêu tiến sĩ tăng hơn 15%, từ 47,16% lên 62,61%. Tuy nhiên, năm học 2025-2026 vẫn còn 3.396 chỉ tiêu, tương đương 37,39%, chưa được thực hiện.

Bộ GD-ĐT yêu cầu rà soát mức thu học phí đại học

Bộ GD-ĐT vừa có công văn yêu cầu rà soát, chấn chỉnh việc thực hiện quy định về học phí trong các cơ sở giáo dục đại học.

Đào tạo tiến sĩ ‘ế’ hàng nghìn chỉ tiêu, vì sao?

Các chuyên gia cho rằng tình trạng hàng nghìn chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ còn trống phản ánh sự lệch pha giữa yêu cầu đào tạo, điều kiện nghiên cứu và nhu cầu sử dụng nhân lực trình độ cao.

‘Ế’ chỉ tiêu tiến sĩ, trường đại học vẫn ‘khát’ nhân lực trình độ cao

Số giảng viên có trình độ tiến sĩ hiện đạt 36,3%, trong khi Bộ GD-ĐT đặt mục tiêu nâng tỷ lệ này lên khoảng 40% vào năm 2030. Nghịch lý là các trường đại học cần thêm nhân lực trình độ cao, nhưng nhiều năm vẫn không tuyển đủ chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ.